Conclusiones del proyecto: “11 y 13, Diseña Futuro”

Incluido en el Proyecto Europeo “NO PLANetB”, la Asociación RedComercio ha participado entre los meses de marzo y julio de 2019 con el proyecto “11 y 13: Diseña Futuro”.LogoDiseñafuturo

El Objetivo ha sido diseñar un Taller de trabajo que fácilmente pueda impartirse en una hora de clase para el alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato (12-18 años) y referido, fundamentalmente, al CAMBIO CLIMÁTICO (Objetivo de desarrollo sostenible 13).

Para ello, se ha diseñado un Video de 10 minutos de duración “de jóvenes para jóvenes”, en el que pueden diferenciarse las siguientes partes:

1.- Introducción informativa sobre causas y consecuencias del CAMBIO CLIMÁTICO

2.- ¿Qué piensan los jóvenes?

3.- Un final positivo y alegre que invita a la ACCIÓN.

Se ha introducido, como elemento motivador, la charla de Greta Thunberg en la Cumbre sobre el Clima (Katowice 2018).

greta1

Una vez se ha visionado este documento, se forman grupos de trabajo y se les pide que emitan sus conclusiones por medio de un portavoz. Por grupos, expresan lo que se ven capaces de hacer en su Entorno familiar, en su Centro Educativo y, finalmente, en su Municipio.

Trabajo en grupo

Se ha realizado este Taller piloto en 6 Centros de la provincia de Córdoba, y el resultado ha sido ampliamente satisfactorio para alumnos y profesores. Al final de cada sesión, ellos rellenan, individualmente, una pequeña encuesta donde nos contestan a las propuestas de ACCIÓN que, previamente, han visto en el Video.

Estas son las conclusiones que hemos obtenido de los 313 alumnos que han participado en el Proyecto:

1.- Con respecto a qué frase del Video ha impactado más en el alumnado

            NO EXISTE UN PLANETA Blogo_noplanetb

2.- Con respecto a los 5 problemas más importantes que más preocupan al alumnado

CONTAMINACIÓN

            CAMBIOS METEOROLÓGICOS EXTREMOS

            ESPECIES EN EXTINCIÓN

            ENFERMEDADES

            DESHIELO

3.- Con respecto a las acciones que puedo realizar: EN MI CASA (entorno familiar)

RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAR

            AHORRAR AGUA

            REDUCIR EL USO DE PLÁSTICOS

 4.- Con respecto a las acciones que puedo realizar: EN MI CENTRO EDUCATIVO

RECICLAR PAPEL

            USAR CORRECTAMENTE LAS PAPELERAS

            CHARLAS Y TALLERES

5.- Con respecto a las acciones que puedo realizar: EN MI MUNICIPIO

  RECICLAR

            CAMPAÑAS DE CONCIENCIACIÓN

            USAR MENOS EL AUTOMÓVIL

 6.- ¿Cómo participar desde nuestro Centro educativo para evitar el CAMBIO CLIMÁTICO?

CAMPAÑAS DE CONCIENCIACIÓN, CHARLAS Y TALLERES

            PROPUESTAS Y PROYECTOS RELACIONADOS CON LOS ODS

            PARTICIPAR EN ACTIVIDADES CONCRETAS

 7.- ¿Cómo participar desde nuestro Municipio para evitar el CAMBIO CLIMÁTICO?

             ELABORAR PROPUESTAS DESDE EL AYUNTAMIENTO

            CONCIENCIAR A LA POBLACIÓN

            PARTICIPAR EN MANIFESTACIONES PÚBLICAS

OBSERVACIONES FINALES

Tanto el Video utilizado como contexto, como el resto de la actividad ha sido valorada muy positivamente por el alumnado (por encima del 95% Bien y Muy Bien).

La juventud que ha participado de esta experiencia piloto será la que en 2030 se encontrará con los frutos de lo que hagamos ahora con respecto a los ODS.

Se nos pide más labor de concienciación, más charlas y talleres. Desean conocer a fondo qué acciones se pueden implementar para cumplir con la Agenda 2030.

Cualquier IES o Centro concertado/privado que esté interesado en impartir este Taller, puede dirigirse a redcomercionet@gmail.com , donde se les facilitará la Ficha Metodológica.

NO HAY UN PLANETA B, DE NOSOTROS DEPENDE: COMENCEMOS A ACTUAR!!!

Imagen grupo

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